活动目标：

1. 激发幼儿对轮胎多种玩法的创新意识，发展幼儿的创新思维。
2. 训练幼儿走、跑、跳、平衡等基本技能，提高协调性和灵敏性。
3. 培养幼儿的竞争意识、勇敢精神、自信心态以及与他人友好合作的意识。
4. 培养幼儿健康活泼的性格，喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：

轮胎若干只、易拉罐若干个、干毛巾、红、绿腕花幼儿人手一个。

活动重点与难点：

创造性地玩轮胎，通过各种玩法发展走、跑、跳、平衡等基本技能。

活动过程：

一、准备活动

队形练习：四路纵队→大圆→四路纵队

二、自由玩轮胎

幼儿自由探索轮胎的多种玩法，教师观察并反馈玩的方法和技巧。

三、集体练习

教师引导幼儿分享轮胎的玩法，然后幼儿分组练习。

四、竞赛游戏：极限挑战

幼儿分红绿两组，进行比赛。先跳轮胎—走轮胎—绕易拉罐滚轮胎，然后跑回，拍第二个幼儿的手并跑回队伍最后。

五、和轮胎互动放松，谈话结束

师：比赛结束，小朋友找个轮胎坐好休息，并谈谈今天的游戏感受。

活动反思：

本次活动以轮胎为工具，通过创新玩法，发展幼儿的基本技能，同时激发幼儿的兴趣和创新精神。轮胎在幼儿园中很普遍，李老师将其视为发展孩子身体、锻炼孩子体魄的工具。整个活动以游戏为主，孩子们从头到尾都在玩乐中，李老师对孩子们的吸引力强，全程无上课感。希望孩子们在以后的活动中也能保持这种创新精神，不断探索、不断进步！