随笔一：用自信点亮幸福的童年

在那遥远的幼儿园角落，有一个名叫瑶瑶的小女孩。她的身影娇小，一头长发因未梳理而显得毛糙。最初，她总是静静地坐在角落，不敢轻易表达自己的想法。当老师询问她的位置时，她总是羞涩地低下头，声音细小如蚊。

面对这样的瑶瑶，我决定与她进行了一次深入沟通。我轻声告诉她：“宝贝，你要勇敢一些，你的胆怯让老师很担忧。请以后有什么想法，有什么需要，都和老师谈一谈，好吗？”她认真地点了点头。

随着时间的推移，我发现了瑶瑶微妙的变化。她开始在活动中积极表现，不仅提醒其他小朋友站队，还能主动与老师沟通她的需求。尤其在一次集体活动中，她坚定地说：“我画的是星空的花海。”那一刻，我深感孩子的成长与变化。

如今的瑶瑶，虽还未完全摆脱羞涩，但已能在集体中积极展现自己。我坚信，在未来的日子里，她会用自信点亮幸福的童年，展现出更加灿烂的自己。

随笔二：如何应对孩子的控制欲

在幼儿园的教室里，刘瑜小朋友总是引起我的注意。她美丽而性格强烈，前几天在教室门口，她哭闹着不愿上幼儿园。

通过与家长的沟通，我了解到刘瑜在园中表现良好，经常帮助他人，老师们也常常夸奖她。然而，她为何会排斥幼儿园呢？

我决定与刘瑜进行了一次深入的交谈。她告诉我，她不喜欢在园里看到其他小朋友不听她的话，这让她非常生气。她喜欢和小杨玩，因为小杨总是听她的话。

从与刘瑜的谈话中，我意识到她有着强烈的控制欲和领导力。作为老师和家长，我们可以适当满足孩子的控制欲，但无理的要求可以拒绝或冷淡处理。我们可以告诉孩子：“每个人都是独立的个体，当你控制、束缚他人时，换位思考一下，别人这么对你的话，你会好受吗？”

让孩子明白“己所不欲，勿施于人”的道理，并调整好心态。虽然完全改掉孩子的控制欲不太可能，但我们可以逐渐引导孩子变得更为平和。同时，让孩子适当体验挫败感，对她的健康成长也有好处。