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专家指出,学龄前儿童识字量在800个左右为宜。这一观点是基于儿童认知、心理发展的科学判断。过早追求识字量的“饱和”状态,可能会引发“小学三年级效应”等负面作用,影响儿童长期的学习和发展。华师大附属幼儿园园长王顺妹进...